殷翔文副厅长赴淮安市淮阴区调研指导学习实践科学发展观活动

 　　10月27日，殷翔文副厅长一行深入淮阴区部分中等职业学校和中小学调研指导第三批学习实践科学发展观活动，并与教育行政部门及学习实践活动机构负责人、部分学校负责人进行了座谈研讨，殷翔文副厅长就今后一段时间开展学习实践活动提出了指导意见。

　　殷翔文充分肯定了淮安市及淮阴区教育系统第三批学习实践活动第一阶段的工作取得的成绩，并就学习实践活动提出了指导意见。他要求：一要学习党的思想理论，学习上级文件和领导讲话，切实领会开展学习实践活动的目的意义、目标任务、方法步骤、原则要求。当前要与学习十七届四中全会精神结合起来，把十七届四中全会作出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和胡锦涛总书记在全会上的重要讲话精神，作为学习的必读篇目。通过学习，使每位党员教职工明白为什么要开展学习实践活动、怎样开展学习实践活动、如何取得学习实践活动实效。二要坚持一切从实际出发，深入基层、调查研究，有什么问题就查找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，形成“一校一策”的科学发展思路，切实取得实效。要立足切实解决影响学校改革发展、影响群众教育满意度的突出问题，淮阴区在整合职教资源、新建区职教中心过程中只能增强、不能削弱为“三农”服务的功能，要努力服务地方经济社会发展，服务新农村建设，办好人民满意的教育。三要针对不同类别、不同地区、城乡学校的实际情况和特点，因地、因校制宜地组织开展活动，加强分类指导、确保质量。根据苏北地区民办学校较多的实际情况，殷厅长要求淮阴区抓好包括民办教育在内的各级各类学校学习实践活动，不留死角。　

　　殷翔文希望，淮安市及淮阴区教育系统继续保持前一阶段良好状态，不断总结经验、发现树立典型，以卓有成效的工作为全省教育系统的学习实践活动发挥示范带头作用。
　　淮安市委教育工委针对不同类型学校特点，结合开展“双进双争”（科学发展思想进头脑，科学教育理念进校园；争当教育教学标兵，争做师德师风楷模）活动，确保学习实践活动取得实实在在的效果。中等职业学校创新学生实践模式，走校企、校农合作，工学结合之路，实施“挂县联乡扶村”工程。坚持利用“农技110”热线电话全天值守服务农民，安排副教授职称以上的专家接听咨询电话，随时解决农民在生产过程中的技术难题；普通高中以构建精品校园为载体，促进学校文化内涵的更加丰富，以发展性教师评价为载体，促进教师队伍的更好发展；义务教育学校开展“进社区、进家庭”活动，着力规范办学行为，提高素质教育水平，促进学生全面发展；幼儿园开展“进游艺，进活动”活动，着力提高幼儿教师保教能力，努力开发幼儿潜能；民办学校围绕“促进民办教育健康、可持续发展”，开展“进思想，进班子”活动。
　　淮阴区共有各级各类学校116所，全区共有在校生14万人，教职工7189人。该区紧紧围绕“科学发展、和谐共进、办人民满意教育”这一主题，精心组织，扎实推进，初见成效。全区成立了5个指导督查组，分片到校进行定期和随机督查。为做到整个学习实践活动规定动作不走样，自选动作有特色，各校通过意见征集表、召开座谈会、民主生活会等形式，向社会各界征集影响和制约学校发展的突出问题，并理清调研思路，确定整改方向。目前，全系统已初步形成调研报告150余篇。区局还将组织调研报告评选活动，并将优秀报告向上推荐。
　　 

（职社处）